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Les CP à 12 en éducation prioritaire ont permis de faire progresser les élèves

Le bilan des CP dédoublés en éducation prioritaire, passés à 12 élèves par classe au lieu de 24, est selon le ministère « significatifs et encourageants », mais très loin du « 100 % de réussite en CP » érigé en slogan par Jean-Michel Blanquer. Malgré le dédoublement, 37,6 % des enfants concernés étaient encore en très grande difficulté en français à la fin de l’année 2017-2018 et 35 % en mathématiques